在新高中學制下，所有高中學生將會修讀4個核心科目、2至3個選修科目(包括 應用學習課程)及其他學習經歷。為了支援新高中課程的推行，以及為學生提供一個寬廣而均衡的課程並有足夠的選擇，學校需採取較以前更為靈活的策略和方法以運用課時，並採用分組上課時間表為學生提供最多的選科組合，但我們並不鼓勵學校沿用以往直接將學生以文/理/商/科等分班的方法。為此，教育局製作了「學生選科程式」軟件，協助學校分析學生的選科意願和編排「組合式」時間表，以配合學生的需要。學校可參考一些利用「學生選科程式」軟件，編製組合式時間表的例子。
教育局進行了一個多階段的可行性研究，模擬學校如何靈活編製時間表的策略，為學生提供最多選科組合。部分例子經整輯並列舉如下。學校為照顧學生不同的資質、興趣及才能，自有各種不同的需要，這些例子僅供學校參考，而市面上大部分編製時間表的軟件，包括教育局的網上校管系統(WebSAMS)，亦可編製這些時間表。
更多的例子將陸續上載本網頁。
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