Curriculum
- For Stakeholders: For Schools & Post-secondary
- Article Series on Catering for Learner Diversity under the NAS
| Title | Author | |
|---|---|---|
| 1. | 從學校層面的行政措施說起［2010年10月］  |
|
| 2. | 從科組層面看評估［2010年10月］ |
|
| 3. | 何謂「深」、何謂「淺」?［2010年11月］ |
|
| 4. | 「化整為零」的教學策略 ［2010年11月］ |
|
| 5. | 不同層次的提問［2010年12月］ |
|
| 6. | 分組教學的成敗關鍵［2010年12月］ |
|
| 7. | 在帶領學生預備公開考試中照顧個別差異(上)［2011年6月］ |
|
| 8. | 在帶領學生預備公開考試中照顧個別差異(下)［2011年6月］ |
|
| 9. | 參觀有道(上)［2011年11月］ |
|
| 10. | 參觀有道(下)［2011年12月］ |
|
| 11. | 促進學習的回饋［2012年1月］ |
| Title | Author | |
|---|---|---|
| 1. | 「點對點策略」的實踐及成效初探［2011年2月］ |
Mr Ho Moon-tim, |
| 2. | 建立照顧學習差異的教學文化(上)［2011年2月］ |
Ms NG Fung-han, Principal, Lok Sin Tong Yu Kan Hing Secondary School |
| 3. | 建立照顧學習差異的教學文化(下)［2011年3月］ |
|
| 4. | 照顧學習差異： 從宏觀現象到校本實踐(上)［2011年3月］
|
Mr LAU Chi-kuen, Principal, Cumberland Presbyterian Church Yao Dao Secondary School |
| 5. | 照顧學習差異： 從宏觀現象到校本實踐(下)［2011年4月］ |
|
| 6. | 積極面對學生的學習差異：善用空間及鼓勵友輩支援［2011年4月］ |
Mr TSO Kai-lok, Principal, Elegantia College |
| 7. | 照顧學習差異：融合教育的實戰經驗(上)［2011年5月］ |
Mr AU YEUNG Ka-keung, Principal, Ms CHENG Suet-mui, Vice Principal, Mr NGAI Ming-wai, Teacher, CCC Rotary Secondary School |
| 8. | 照顧學習差異：融合教育的實戰經驗(下)［2011年5月］ |
| Title | Author | |
|---|---|---|
| 1. | 「照顧學習差異」的幾點思考［2010年11月］ |
Quality School Improvement Project, Hong Kong Institute of Educational Research, The Chinese University of Hong Kong |
| 2. | 照顧學習差異的教學實踐［2010年11月］ |
