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在新学制下，高中学生修读4个核心科目、2或3个选修科目(包括应用学习和其他语言课程)及参与其他学习经历。为支援推行宽广而均衡的高中课程，学校需采取更灵活的策略和方法以运用课时，并采用分组上课时间表为学生提供最多的选科组合，以照顾学生不同的兴趣及才能。但我们并不鼓励学校如以往直接将学生以文/理/商等方式分班。为此，教育局制作了「学生选科程式」软件，协助学校分析学生的选科意愿和编排「组合式」时间表，以配合学生的学习需要。学校可参考一些利用「学生选科程式」软件，编制组合式时间表的例子。

教育局进行了一个多阶段的可行性研究，模拟学校如何灵活编制时间表，为学生提供最多选科组合。部分例子经整辑如下，以供学校参考。此外，市面上大部分编制时间表的软件，包括教育局的网上校管系统(WebSAMS)，亦可编制这些时间表。

例子：
2012/13 学年的学校时间表

• 24 班的学校
• 30 班的学校
• 18 班的学校

为了提供一个更宽广而均衡的课程，烦请学校留意《基础教育课程指引》建议各学习领域的总课时。任何建议改变某一特别室（例如「家政室」）的用途，不应该引致有关科目（如家政科）在学校初中课堂的数目或课时的减少。 学校更改设施工程 - 注意事项及有关参考文件（样本标书有英文和中文版本。学校须注意中文版本仅作参考，如有任何差异，均以英文版本作准。按此连结至英文版本）

• 注意事项
• 附件 I - 常见更改设施工程的注意事项
• 附件 II - 招标文件样本
  1. 招标邀请信（样本）
  2. 投标表格（两份）
  3. 投标条件
  4. 合约条件
  5. 特定规格
  6. 物料明细表、工料估价表、报价单摘要
  7. 地盘资料明细表
  8. 接纳信件样本